Esta propuesta formativa innovadora en Gestión de Proyectos Culturales ofrece una experiencia de aprendizaje única que prepara a los estudiantes para afrontar los desafíos del sector cultural con éxito.

Para el diseño y desarrollo de los proyectos se persigue una metodología eminentemente teórico-práctica que combina la innovación del Design Thinking con el modelo de negocio Canvas, lo que permite a los estudiantes analizar los proyectos desde una perspectiva holística, incluyendo tanto los aspectos creativos como los económicos y técnicos.

Lo más destacado de la metodología es :

1. Enfoque centrado en el usuario:

• Design Thinking: Se basa en la empatía, la creatividad y la prototipación para comprender las necesidades del público objetivo y desarrollar soluciones a medida.
• Modelo Canvas: Permite visualizar y analizar los diferentes elementos que componen un modelo de negocio, como la propuesta de valor, los clientes, los canales de distribución y la estructura de costes.

2. Validación integral de proyectos:

• Viabilidad económica: El modelo Canvas ayuda a evaluar la rentabilidad del proyecto, estimando los ingresos, costos y beneficios potenciales.
• Viabilidad técnica: Se analiza la factibilidad de implementar el proyecto desde el punto de vista tecnológico y operativo.
• Deseabilidad por los usuarios: La metodología Design Thinking permite asegurar que el proyecto responde a las necesidades y expectativas del público objetivo.

3. Experiencia práctica y aprendizaje significativo:

• Tutorización por el equipo docente: Los estudiantes reciben apoyo y guía personalizada durante el desarrollo de sus proyectos.
• Interacción con agentes del sector: Las sesiones presenciales combinan clases magistrales, charlas y talleres con profesionales de la gestión cultural para brindar una visión real del mercado.
• Visitas técnicas a espacios y equipamientos culturales: Permiten conocer de primera mano la realidad del sector y sus diferentes áreas de trabajo.
• Aprendizaje experiencial: El enfoque práctico de la metodología permite a los estudiantes aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en clase a situaciones reales, lo que facilita el aprendizaje y la retención de información.
• Preparación para el mercado laboral: El desarrollo de proyectos reales en colaboración con profesionales del sector facilita la inserción laboral de los estudiantes al egresar.

 Beneficios para los estudiantes:

• Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, creatividad y resolución de problemas.
• Capacidad para trabajar en equipo y de forma interdisciplinaria.
• Conocimiento profundo del ecosistema de la gestión cultural.
• Experiencia práctica en el desarrollo de proyectos viables y con impacto social

Evaluación

Criterios generales de evaluación:

Las/los estudiantes tendrán que realizar una prueba de evaluación por cada módulo. La prueba de evaluación de los cinco primeros módulos podrá consistir en la realización de supuestos prácticos, trabajos, exámenes o cualquier otro tipo de prueba apta para valorar el progreso y la adquisición de conocimientos y competencias por parte del alumnado. La evaluación del sexto módulo consistirá en un trabajo en equipo donde se tendrá que desarrollar un proyecto de gestión cultural, con la exposición de dicho trabajo y la entrega en papel del proyecto. En este proyecto cultural es donde recae la mayor parte del peso de la evaluación del curso, como se verá más abajo.

La mera asistencia a clases no podrá ser un requisito exigible para la superación de los módulos, no obstante, la dirección ejecutiva valorará la participación y el seguimiento de las clases por parte del alumnado. Se tendrá en cuenta también el desempeño y progreso individual de cada estudiante durante las distintas sesiones del módulo, así como la asistencia y participación en las visitas y actividades que se propongan.

Primera convocatoria ordinaria (convocatoria del curso):

La calificación final procede de la suma de las calificaciones obtenidas en las pruebas de evaluación de cada uno de los módulos. A continuación, se indica el porcentaje de la evaluación que corresponde a cada módulo en función el número de créditos asignados:

• Ecosistema de la Cultura: 16 %
• Cultura y Mercado: 11 %
• Comunicar Proyectos Culturales: 12 %
• Marco Legal de la Cultura: 7 %
• Producción Eventos y Equipamientos: 8 %
• Proyectos Culturales: 46 %

Todas las pruebas de evaluación estarán disponibles en la plataforma Classroom. El proyecto de gestión cultural se presentará el último día de clase ante la comisión académica.

Para poder aprobar el curso en primera convocatoria será imprescindible aprobar las pruebas de evaluación de los seis módulos.

El alumnado tendrá derecho a la revisión de sus pruebas de evaluación. El/la profesor/a responsable de la evaluación de cada módulo indicará la fecha, el lugar y el horario en que se llevará a cabo la revisión correspondiente. En cualquier caso, la revisión se celebrará dentro de los cinco días hábiles tras la publicación de las calificaciones.

Para poder ser evaluado/a en primera convocatoria ordinaria, el alumnado deberá asistir como mínimo a un 80 % de las sesiones de cada uno de los módulos que conforman la formación.

Segunda convocatoria ordinaria (convocatoria de recuperación):
En esta convocatoria se recuperarán las pruebas de evaluación que se hayan suspendido en primera convocatoria o las que aparezcan como “no presentado”. Se celebrará en julio y podrá consistir en un supuesto práctico, examen y/o trabajo final similar a los realizados en primera convocatoria.