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El Aula Abierta de Mayores de la UPO participa en la jornada: El uso de las TICs en los Programas Universitarios para Personas Mayores

Jornada organizada por el Aula de la Experiencia de la Universidad de Sevilla

Aula Abierta de Mayores - 11/03/2014

 

Jornada: El uso de las TICs en los Programas Universitarios para Personas Mayores

El Aula Abierta de Mayores de la UPO, a través de su coordinadora académica, participará en la jornada "El uso de las TICs en los Programas Universitarios para Personas Mayores".

La jornada tendrá lugar el 6 de noviembre de 2014 en la Sala de Grados de la Facultad de Derecho (Campus Ramón y Cajal).

<<El Estudio Nacional Sobre Uso de las TICs en los Programas Universitarios para Personas Mayores se realiza en el marco de la Asociación Estatal de Programas Universitarios de Personas Mayores
(AEPUM), que presenta el estudio “USO DE LAS TIC EN LOS PROGRAMAS UNIVERSITARIOS PARA PERSONAS MAYORES", en la Universidad de Sevilla, como universidad socia que ha participado en dicha investigación.

Este estudio se ha realizado bajo el patrocinio de DORO, empresa líder en el ámbito de las tecnologías de la comunicación adaptadas a personas mayores, dicha investigación se ha desarrollado en el marco de la AEPUM, con la participación de 40 universidades y 5.390 alumnos pertenecientes a las mismas que han colaborado en la encuesta base del citado estudio.

Los resultados obtenidos arrojan una actualizada radiografía de la situación del uso de las tecnologías de la información y comunicación por personas mayores entre 50 y los 95 años y que actualmente cursan estudios universitarios para mayores en España. Dich estudio y los resultados extraídos servirán para potenciar los procesos formativos con el objeto de mejorar las competencias y conocimientos en TICS entre las personas mayores y además promover en el ámbito de la investigación y la tecnología el desarrollo de sistemas y productos más adaptados a las necesidades, demandas y perfiles de estos usuarios mayores que han crecido de forma exponencial.>>

 

 

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