La Universidad Pablo de Olavide ha presentado la ‘Guía para la introducción de la perspectiva de género en la docencia. Una primera aproximación a los estudios de grado’, un documento elaborado en el seno del Centro Interdisciplinar de Estudios Feministas, de las Mujeres y de Género (CINEF) de la UPO con la financiación del Ayuntamiento de Sevilla.
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Más de 200 personas se reúnen en la UPO para abordar la metodología docente de aprendizaje-servicio
La Universidad Pablo de Olavide acoge el VIII Congreso Nacional y III Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario, que bajo el lema «Derribando Muros. El compromiso de la Universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible» reúne a más de 200 personas entre personal docente e investigador, personal de administración y servicios y alumnado de 45 universidades nacionales y 7 internacionales.
Sobresaliente Cum Laude para la tesis “La formación y el desarrollo de competencias para el uso didáctico de las TIC de los profesores universitarios. El entorno virtual como herramienta de cambio”
Ayer martes tuvo lugar en la sala de grados del edificio 45 la defensa pública de la tesis doctoral titulada “La formación y el desarrollo de competencias para el uso didáctico de las TIC de los profesores universitarios. El entorno virtual como herramienta de cambio”, de la que es autora Karla Martínez Flores. Esta tesis doctoral, dirigida por los profesores Julio Cabero Almenara de la Universidad de Sevilla y Luisa Torres Barzabal de la Universidad Pablo de Olavide, ha obtenido la calificación de Sobresaliente Cum Laude.
Curso 2024/25
