Niños y niñas comienzan su educación obligatoria a los seis años con similares aptitudes y actitudes frente a las materias que aprenden. Pero a medida que avanzan los años, las niñas van sintiéndose atraídas por las asignaturas de lengua, artes o ciencias sociales; y comienzan a percibir asignaturas como las matemáticas o las ciencias naturales como algo que no se les da bien o que les atrae menos. Una tendencia que cristaliza en Secundaria y termina por causar que en los grados de Ingenierías, Química, Matemáticas o Física sean una minoría. ¿Qué podemos hacer desde la escuela para mantener y aumentar su interés por esas asignaturas?
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El investigador de la UPO Carlos Andrés Sánchez León participa en el evento divulgativo ‘Somos Científicos’
El investigador del Laboratorio Translacional de Estimulación Cerebral de la Universidad Pablo de Olavide, Carlos Andrés Sánchez León, participará el próximo mes de mayo en el evento de divulgación ‘Somos Científicos’, una actividad en la que, de manera telemática, estudiantes de entre 10 y 18 años tienen la oportunidad de conocer a multitud de investigadores e investigadoras de distintas instituciones y universidades españolas.
Curso 2024/25
