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Estudiantes

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El estudiantado tiene que ser el centro y la razón de ser principal de la Universidad Pablo de Olavide. Por ello, las políticas dirigidas a los y las estudiantes constituyen un pilar esencial del presente programa electoral.

Ante todo, resulta fundamental construir una verdadera comunidad universitaria en la UPO, haciendo que la Universidad sea un lugar en el que el estudiantado quiera pasar su tiempo, más allá del cumplimiento estricto del horario de docencia presencial.

Para ello, es necesario hacer que el campus de la UPO sea más amable y habitable para todos y todas, lo que exigirá mejorar muchas de sus infraestructuras y ofertar nuevos servicios. Por otro lado, pretendemos promover una mayor participación e implicación del estudiantado en el gobierno de la Universidad. Igualmente, es imprescindible mejorar la atención y ayuda al estudiantado con necesidades especiales, diversidad funcional, problemas sociales y familiares o de acoso, entre otros.

También tenemos que garantizar en todo momento la igualdad de oportunidades, reforzando nuestro programa de becas y ayudas. Pretendemos impulsar la formación integral del estudiantado en materias como el aprendizaje de idiomas (favoreciendo la movilidad), o las competencias digitales. Además, la mejora de la calidad en la docencia impartida en los grados será una de nuestras prioridades. Finalmente, tomaremos medidas innovadoras para lograr una mayor y más rápida inserción estudiantil en el mercado laboral.

Objetivos y acciones
4.1. Cogobernanza
Creación órgano interlocución Rectorado
Creación de un órgano permanente de interlocución entre el Rectorado y el estudiantado, codiseñado con el CEUPO, las delegaciones de centro y las asociaciones de la UPO.
Promoción participación estudiantil
Impulsar y promover la participación estudiantil en todos los ámbitos de la vida universitaria.
4.2. Crear comunidad universitaria
Mejora zonas descanso y ocio
Mejorar y ampliar las zonas de descanso y ocio, recuperando la sala de estudiantes.
Modernización instalaciones deportivas
Modernizar, mejorar y construir nuevas instalaciones deportivas.
Establecimientos restauración saludable
Abrir nuevos establecimientos de restauración saludable.
Programa actividades UPO-ALUMNI
Llevar a cabo un programa de actividades para visibilizar y hacer partícipes a las personas egresadas de la UPO (UPO-ALUMNI), incluyendo la impartición desde la Fundación de cursos de especialización y actualización del conocimiento.
Campañas informativas derechos/deberes
Realizar campañas dirigidas a informar al estudiantado sobre sus derechos y deberes, así como sobre la historia y estructura de funcionamiento de la UPO, con el objeto de que puedan conocer mejor la Universidad en la que llevan a cabo sus estudios.
Promoción de Asociaciones
Incentivar y apoyar la constitución de asociaciones estudiantiles como vehículo de participación activa en la vida universitaria.
Comunicación institucional con asociaciones
Proporcionar a las asociaciones estudiantiles canales de comunicación institucionales, dotarlas de una sección propia en la página web de la UPO y facilitarles el acceso a la reserva de espacios para sus actividades.
Incluir al Estudiantado en las Jornadas de Bienvenida
Realización de unas Jornadas de bienvenida dinamizadas por los órganos de representación del estudiantado y las asociaciones.
Impulsar Radio Olavide
Impulsar Radio Olavide como un espacio donde expresar ideas y posiciones sin más límite que el respeto a los derechos humanos, a los valores de la UPO reflejados en sus Estatutos, al reconocimiento mutuo, y a la debida cortesía académica.
4.3. Mejorar la ayuda y atención al estudiantado
Protocolos atención diversidad funcional
Preparar y aprobar un protocolo de atención integral a los y las estudiantes con diversidad funcional.
Protocolo Antiacoso
Preparar y aprobar un protocolo antiacoso.
Oficina de Atención Integral
Crear la Oficina de Atención y Asistencia Integral al Estudiantado, destinada a ofrecer ayuda, consejo, asesoramiento y apoyo de todo tipo al estudiantado, incluyendo el psicológico, social, jurídico, etc.
Medidas de conciliación
Adoptar medidas específicas destinadas a los y las estudiantes que trabajan o que tienen a su cargo hijos menores, o personas dependientes, con el objeto de facilitarles la realización de los grados y másteres de la UPO.
4.4. Garantizar la igualdad de oportunidades
Mejora política becas propias
Mejorar la política de becas propias de la Universidad, las ayudas de bono comedor y, entre otras, de alojamiento.
Acciones de igualdad de oportunidades
Negociar con las administraciones públicas la implantación de un abono especial de transporte multimodal para los y las estudiantes de la UPO, así como una extensión de los horarios de los autobuses que atraviesan el campus.
Revisión de precios de cafeterías y copistería
Revisar, en la medida de lo posible, los precios de los servicios de cafetería y copistería. Igualmente, se adoptarán medidas dirigidas a diversificar y descongestionar los servicios de copistería.
Fondo de ayuda para situaciones de crisis
Constituir un fondo destinado específicamente a ayudar al estudiantado en las situaciones de grave crisis económica o sanitaria.
4.5. Impulsar una formación integral del estudiantado
Ampliar los programas de movilidad
Ampliar el marco de los programas de movilidad internacional dirigido a los y las estudiantes.
Fomento de la formación en idiomas
Facilitar la formación en idiomas del estudiantado.
Acercar al estudiantado a la investigación
Acercar y promocionar entre el estudiantado la investigación que se lleva a cabo desde los distintos Departamentos de la UPO.
Fomentar la participación en proyectos vinculados con los ODS
Fomentar la participación del estudiantado en proyectos de carácter multidisciplinar, especialmente en materias relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Fomentar TFGs y TFMs interdisciplinares
Fomentar la posibilidad de que los y las estudiantes realicen TFG y TFM de carácter interdisciplinar.
Fomentar competencias transversales
Incrementar la oferta de cursos dirigida a la adquisición de competencias transversales: TIC, comunicación, resolución de conflictos, gestión del tiempo (soft skills), etc.
4.6. Mejora en la docencia de Grado
Implicación profesorado: Mayor Implicación Docente
Promover una mayor implicación del profesorado a tiempo completo en las enseñanzas de Grado, especialmente en las asignaturas troncales de primer curso.
Actualizar Normativa Progreso
Revisión de la Normativa sobre Progreso y Permanencia de Estudiantes de Grado con el objeto de actualizar y mejorar su contenido en consenso con la representación estudiantil.
Adaptar Normativa Exámenes
Revisar la normativa reguladora de los exámenes con el objeto de estudiar la posibilidad de introducir algunas reivindicaciones del estudiantado: incrementar a cuarenta y ocho horas el plazo mínimo entre cada prueba, realización de las recuperaciones del primer cuatrimestre tras la primera convocatoria, etc.
Agilizar Sistema Reconocimiento créditos
Mejorar, clarificar y agilizar el sistema de reconocimiento de créditos.
Mejorar Gestión Académica matrícula y expediente
Reforzar el Área de gestión de matrícula y expediente académico de grado, revisando los procedimientos administrativos necesarios con el objeto de agilizar y flexibilizar la prestación de servicios en beneficio del estudiantado.
Evaluación primera convocatoria: Flexibilizar Evaluación
Adaptar la Normativa de Evaluación para que se permita la evaluación en primera convocatoria habiendo renunciado a las EPD.
Evaluación asignaturas 3 ECTS: Evaluación Previa Ordinario
Estudiar la posibilidad de que las asignaturas de 3 ECTS puedan ser evaluadas antes del periodo ordinario.
Permuta de asignaturas: Simplificar Permuta Asignaturas
Hacer más sencillo el sistema de permuta de asignaturas.
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Actuaciones destacadas de este eje

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    COVID-19
    2.1. Adaptación Docente a Multimodalidad
    Evaluación carga docente
    Centralización material evaluación
    2.2. Medidas de Higiene y Seguridad
    Implementación Medidas Seguridad
    2.4. Eliminación Brecha Digital
    Compartir experiencias docentes
    2.5. Fomento y Regulación Teletrabajo
    Conciliación vida familiar y profesional
    Campus saludable y deporte
    11.1. Hacer de la Olavide un verdadero campus saludable
    Crear Gabinete de Calidad de Vida y Envejecimiento
    11.2. Mejorar el parque de instalaciones deportivas
    Elaborar Plan Estratégico de Instalaciones Deportivas.
    Adaptar Pabellón 37 para uso deportivos.
    11.3. Atraer el talento de deportistas
    Implantar Enseñanzas Deportivas de Régimen Especial.
    Campus social
    12.2. Puesta en marcha de proyectos que faciliten la resolución de conflictos, la inclusión y que sean referentes de innovación social
    Crear un Instituto Interncional de Mediación.
    Diseñar y crear la infraestructura de un Banco de Tiempo
    12.3. Constitución de proyectos dirigidos a la población más joven y a las personas mayores
    Asociación de Docentes y Personal de Administración y Servicios Jubilados
    Campus sostenible
    10.3. Promover la educación ambiental
    Programa de prácticas de empresa, trabajos fin de grado y máster
    Estudiantes
    4.3. Mejora Ayuda y Atención Estudiantado
    Protocolo Antiacoso
    4.5. Impulsar una formación integral del estudiantado
    Fomento de la formación en idiomas
    Fomentar TFGs y TFMs interdisciplinares
    Grado y postgrado
    6.1. Fortalecer la oferta de Grado
    Ajustar las horas de presencialidad del ECTS.
    6.2. Diseño de Ofertas Innovadoras
    Implementar y especializar en grados abiertos por ramas.
    Diseñar itinerarios curriculares estratégicos.
    Establecer un sistema de consultorías prácticas.
    Incrementar la oferta académica interdisciplinar entre diversas titulaciones.
    Infraestructuras
    13.1. Planificar las actuaciones que afecten a las infraestructuras de la UPO
    Planificación de Plan de Ordenación Intermunicipal para obras y mejoras.
    Elaboración del Plan Estratégico de Instalaciones Deportivas 2020-2028.
    13.2. Incorporación de nuevas infraestructuras
    Creación del UPOHUB, Centro de Innovación y Emprendimiento, en las antiguas Naves de Renfe.
    Construcción de una residencia universitaria en el campus.
    13.3. Instalaciones deportivas
    Adaptar Pabellón 37 como Centro Polivalente
    Diseño y construcción de Módulo de Tecnificación e Investigación Deportiva
    13.4. Sostenibilidad y accesibilidad universal del campus
    Peatonalización progresiva del campus UPO
    Internacionalización
    15.4. Ampliar la internacionalización de la UPO a espacios en los que hasta ahora no ha estado presente
    Sureste Asiático: Fortalecer vínculos en esta área.
    Investigación
    7.2. Mejorar la organización interna de la investigación
    Revisión de convenios para agilizar tramitación y acceso.
    Principios de Gobernanza
    1.4. Cogobernanza
    Ampliar competencias Dep. y Fac.
    1.8. Flexibilización Marco Normativo
    Marco normativo más flexible
    Profesorado
    3.4. Mejora de Formación y Condiciones Laborales
    Mejoras en conciliación laboral y familiar
    Implementación de políticas de igualdad
    Transformación digital
    8.4. Promover y extender la cultura digital
    Creación y reconocimiento de la figura del responsable en Transformación Digital.

    Actuaciones no iniciadas

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    Estudiantes
    4.1. Cogobernanza
    Creación órgano interlocución Rectorado

    Mesa de cogobernanza

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    Estudiantes
    4.1. Cogobernanza
    Promoción participación estudiantil

    Reconocimiento de la condición de representante estudiantil en el acceso a prueba única final

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