Laboratorio Facultad de Ciencias Sociales

Repositorio de Proyectos de Innovación Docente 

El uso pedagógico de Twitter como instrumento didáctico y comunicacional en la asignatura de 'Introducción a la Pedagogía Social' en tiempos de COVID-19

Descripción

El uso pedagógico de Twitter como instrumento didáctico y comunicacional en la asignatura de ‘Introducción a la Pedagogía Social’ en tiempos de COVID-19.

  • Categoría

    Comunicación

  • Curso

    2020-2021

Investigadoras

  • López-Noguero, Fernando