En un mundo donde la información crece de forma exponencial, saber interpretarla con herramientas adecuadas es clave para generar conocimiento útil y aplicable. Este título propio de la Universidad Pablo de Olavide está diseñado para capacitar a investigadores y profesionales en el uso de ATLAS.ti, uno de los programas más potentes y extendidos a nivel internacional para el análisis cualitativo de datos.

Pero, ¿qué es exactamente ATLAS.ti? Se trata de un software especializado dentro de la familia de herramientas conocidas como CAQDA (Computer-Assisted Qualitative Data Analysis). Estas herramientas permiten organizar, codificar, visualizar y analizar grandes volúmenes de información no estructurada —como entrevistas, textos, vídeos, imágenes o redes sociales— de forma sistemática y rigurosa. Son fundamentales para identificar patrones, generar hipótesis y construir conclusiones sólidas a partir de datos complejos.

Aunque su uso está consolidado en ciencias sociales y humanidades, su aplicación se ha extendido con fuerza a otros ámbitos como la salud pública (análisis de narrativas de pacientes o profesionales), la educación (evaluación de experiencias docentes y aprendizaje), el diseño de políticas públicas, la psicología clínica (análisis de historias de vida o entrevistas en profundidad), e incluso áreas como la ingeniería del conocimiento, el urbanismo o la inteligencia artificial cualitativa. Cada vez más sectores reconocen el valor estratégico del análisis cualitativo en la toma de decisiones basadas en evidencia.

Este curso se ofrece en un momento clave: la Universidad Pablo de Olavide ha obtenido recientemente una licencia campus de ATLAS.ti, lo que permite a los participantes acceder al software completo durante toda la formación. La metodología del curso combina teoría y práctica, guiando al alumnado paso a paso en el uso profesional del programa y en la comprensión de su utilidad dentro del ciclo completo de una investigación cualitativa.

Actualmente, ni en la UPO ni en la mayoría de universidades españolas existe una asignatura reglada que ofrezca formación específica en herramientas CAQDA. Por ello, este título propio representa una oportunidad única para adquirir una competencia metodológica cada vez más demandada, con una orientación eminentemente aplicada y profesional. Su planteamiento está alineado con las mejores prácticas internacionales: universidades como Surrey, Bath, Siracusa o Arizona cuentan con unidades específicas de formación en CAQDA, y organismos como el Consorcio Europeo para la Investigación Política (ECPR) lo incluyen de forma estable en sus escuelas metodológicas.

En resumen, este título propio no solo proporciona una formación técnica avanzada, sino que también abre nuevas perspectivas profesionales y académicas en sectores donde el análisis cualitativo es cada vez más indispensable. Estudiarlo en la UPO es una oportunidad valiosa para incorporar una competencia transversal, innovadora y con proyección internacional.