El programa de formación se estructura en tres módulos diferenciados, cada uno diseñado para proporcionar un aprendizaje progresivo y efectivo a los participantes, combinando teoría, práctica guiada y experiencia autónoma.

Módulo 1: Formación teórica
Se llevará a cabo una formación teórica, donde se explicarán los principios fundamentales de la difracción de rayos X, el funcionamiento y las características de los difractómetros. Esta fase se enfocará en proporcionar al alumnado el conocimiento teórico necesario para comprender tanto la teoría subyacente a la técnica como las aplicaciones prácticas en la investigación de materiales.

Módulo 2: Prácticas guiadas
El segundo módulo consistirá en prácticas guiadas, comenzando con una sesión introductoria en un difractómetro virtual (simulador DRX). Esta metodología permitirá a los estudiantes familiarizarse con los procedimientos y configuraciones experimentales de manera segura y controlada, utilizando muestras modelo. El uso de un simulador proporciona un entorno libre de riesgos y permite a los participantes experimentar con diferentes configuraciones sin la presión de un entorno real, afianzando su comprensión de los conceptos previos. También verán contenido directamente relacionado con conocimientos prácticos como, las técnicas de preparación de muestras.
A continuación, se llevará a cabo una práctica en el servicio de difracción de rayos X de INMALAB, donde los estudiantes, en grupos reducidos de máximo cinco personas, tendrán su primera toma de contacto con el difractómetro Bruker D8 Discover y la interfaz de usuario del equipo. Esta fase será guiada por el docente, quien proporcionará asistencia práctica para garantizar que cada alumno logre un manejo adecuado del equipo y comprenda cómo se aplica lo aprendido en el entorno real.

Módulo 3: Prácticas individuales
Finalmente, se ofrecerán sesiones de prácticas individuales. Durante estas sesiones, los estudiantes tendrán la oportunidad de trabajar de manera autónoma con el equipo, enfrentándose a muestras problemas proporcionadas por el docente. Los estudiantes podrán traer sus propias muestras, lo que les permitirá abordar problemas directamente relacionados con su entorno laboral o de investigación.

Evaluación

La evaluación se calculará en función a los siguientes porcentajes:

• Asistencia: 50%
• Actividades Prácticas: 50%