La metodología del curso será on-line a través de la plataforma virtual de la UPO. Se plantea esta modalidad para facilitar el acceso de la formación de alumnado.

El alumnado tendrá disponible para cada una de las asignaturas materiales didácticos, textos o vídeos. A cada asignatura se le asignará y se explicitarán las actividades a realizar que dependiendo de las características y contenido podrán consistir en la elaboración de ensayos, casos prácticos y/o una batería de preguntas tipo test que tendrán el objetivo de valorar el grado de conocimiento de los contenidos, o las competencias, habilidades de comprensión y análisis de los mismos.

• Se establecerá un calendario de temas y de presentación de las tareas.
• Las actividades se pueden desarrollar de forma individual o en pequeño grupo.
• Se desarrollaran dos talleres de relación teoría-práctica, actividades prácticas.
• El alumnado tendrá disponibles espacios de tutorización durante todo el proceso.
• De forma complementaria se realizará algún taller o actividad presencial de apoyo a los contenidos.
• El alumnado con diversidad funcional o circunstancias relacionadas con violencia de género podrá solicitar las adaptaciones o ajustes razonables de las asignaturas previamente justificadas.

Evaluación

La evaluación se calculará en función a los siguientes porcentajes:

• Asistencia: 5%
• Pruebas teóricas: 30%
• Trabajo Final: 30%
• Actividades Prácticas: 30%
• Otros: 5%

Las actividades consistirán en:

• El alumnado realizará un trabajo personal sobre documentos de texto o audiovisuales relacionados con cada asignatura. Los temas están secuenciados, para cada uno de ellos se facilitará, a través del espacio virtual del curso, los materiales, destacando las partes y conceptos más significativos. La evaluación de conocimientos adquiridos y para algunas competencias para los temas del 1 al 5 se pasará un cuestionario autoadministrado con una batería de unas 10 preguntas tipo test con una valoración de 1 a 10 siendo necesario tener al menos 5 en cada uno de ellos.
• Se realizarán casos prácticos relacionados con modelos de intervención y prestaciones sociales, para los que se darán pautas de realización, se evaluará por el desarrollo de los mismos, teniendo en cuenta la consecución de objetivos y competencias relacionados con la adquisición de conocimientos y habilidades para una intervención profesional eficaz y eficiente desde los servicios sociales comunitarios, la identificación de las funciones de sus profesionales y en especial de los modelos de intervención del profesional de referencia en servicios sociales comunitarios, y aplicar procedimientos y estrategias, programas y acciones de innovación de intervención en el ámbito comunitario.
• La realización del Trabajo final de Experto que tendrá como objetivo evaluar el grado de conocimiento y la capacidad para aplicar elementos teóricos para una mejora en la atención social y en la resolución de problemas sociales.
• Tutorización de tareas a través de correo o herramientas de la plataforma virtual.