Moreno-Crespo, P. A. (2018). Educación y participación: ¿Cómo los participantes en Aulas de Mayores valoran sus habilidades para el desenvolvimiento académico?. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, (11), 137–151. Recuperado a partir de https://upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/3164