Marín, A. A. L., Cuenca López, J. M., & Vázquez Bernal, B. (2018). Cuestionario sobre actitudes y concepciones en los videojuegos y su implicación didáctica en el aula de ciencias (CVJ/AC): características psicométricas. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, (11), 101–120. Recuperado a partir de https://upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/3431