Lopez de la Serna, Arantzazu, and Carlos Castaño Garrido. 2018. “Estudio De Las Emociones, El Aprendizaje Autorregulado Y La motivación En Un Curso SPOC”. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, no. 10 (July). Sevilla, España:299-316. https://upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/2838.