Bournissen, J. M., Tumino, M. C. y Carrión, F. (2018) «MOOC: evaluación de la calidad y medición de la motivación percibida», IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation. Sevilla, España, (11), pp. 18–32. Disponible en: https://upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/2899 (Accedido: 19 mayo 2024).