Orefice, Carlo, et al. «Processi Di Inclusione E Di Esclusione Nelle Scuole Multiculturali. Un’indagine Preliminare Nel Territorio Toscano». Comparative Cultural Studies: European and Latin American Perspectives, vol. 4, n.º 8, diciembre de 2019, pp. 83-92, doi:10.13128/ccselap-10867.