López Medina, E.F. y Sanders, S. 2022. “Usualizar” la diversidad para superar los silencios del currículum en torno al género y la sexualidad. RELIES: Revista del Laboratorio Iberoamericano para el Estudio Sociohistórico de las Sexualidades. 7 (jun. 2022), 1–18. DOI:https://doi.org/10.46661/relies.6150.