López Medina, E. F. y Sanders, S. (2022) «“Usualizar” la diversidad para superar los silencios del currículum en torno al género y la sexualidad», RELIES: Revista del Laboratorio Iberoamericano para el Estudio Sociohistórico de las Sexualidades. Sevilla, España, (7), pp. 1–18. doi: 10.46661/relies.6150.