Exploratory experience of validation of an instrument on the level of financial literacy in the millennial generation
DOI:
https://doi.org/10.46661/revmetodoscuanteconempresa.4394Keywords:
validity study, reliability, financial culture, evaluation instrument, millennial generationAbstract
The present study shows an exploratory experience of validation of an instrument for measuring the level of financial culture in the Millennial Generation. The instrument was developed based on 25 items in accordance with the Likert Scale, aimed at university students in the last year of the degree and recent graduates. Through the validity of content by 16 expert judges and the factor analysis, an exploratory exercise of content validity was achieved, allowing an analysis of each of the items to be established based on the level of financial culture. The degree of reliability of the instrument obtained through Cronbach's Alpha, showed a statistic of (0.681), so it is established that it has a level (0.592) of reliability, which means that the content of the instrument can be used for data collection.
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