Presentación y publicación

Presentación de los trabajos

Para poder presentar una comunicación en el I Seminario Iberoamericano de Innovación Docente de la Universidad Pablo de Olavide, debe inscribirse al menos uno de los autores del trabajo.

Asimismo, un mismo autor puede participar en varias comunicaciones, pero sólo puede hacer una presentación (en ningún caso más de una).

En función del número de comunicaciones presentadas, se establecerá un tiempo de exposición máximo para cada trabajo.

Normas para la presentación de trabajos

Todas las presentaciones se harán de forma oral y presencial. Le recomendamos tenga prevista una versión en PDF para que, en caso de que haya incompatibilidades de versiones, no resulte afectada su presentación. Cada sala estará dotada con ordenador y cañón y no con otros dispositivos.

Cada ponente dispondrá de 15 minutos de exposición y 5 minutos para preguntas.

Cada sesión tendrá asignado un responsable (chair) que irá presentando a los ponentes, velará por el cumplimiento de las normas de presentación, el orden de las intervenciones y entregará los certificados de presentación de los trabajos al final de la sesión. El comité organizador entregará a cada chair la documentación necesaria para ejercer su labor.

Publicación

Las contribuciones del I Seminario Iberoamericano de Innovación Docente de la Universidad Pablo de Olavide serán trabajos inéditos, de carácter científico o profesional en la modalidad de ponencia. Los trabajos aceptados serán incluidos en una publicación original con ISBN, siempre que al menos uno de los autores del trabajo se haya registrado a fecha 8 de octubre de 2014.

Por otra parte, algunos trabajos seleccionados por el Comité Científico, en función de su relevancia y rigor científico, pueden ser además propuestos para su publicación en la revista International Journal of Educational Research and Innovation, que es una publicación arbitrada que utiliza el sistema de revisión externa por expertos (peer-review), conforme a las normas de publicación de la APA (American Psychological Association).