Equità di Genere
La rivista Comparative Cultural Studies: European and Latin American Perspectives vuole rompere con i pregiudizi di genere patriarcali e androcentrici presenti nella produzione scientifica, diffondendo una conoscenza che favorisca l'uguaglianza di genere. A tal fine, la rivista incorpora la prospettiva di genere in modo trasversale in tutto il processo editoriale, così come nella stesura e nella pubblicazione degli articoli, valorizzando positivamente quei contributi che incorporano il sapere delle donne e l'analisi contro la discriminazione di genere.
a) Partecipazione editoriale.
Per la Rivista Comparative Cultural Studies è importante raggiungere una composizione equilibrata di donne e uomini nei suoi organi di gestione editoriale. A tal fine, cerchiamo di raggiungere un equilibrio il più possibile equo tra i membri del comitato editoriale e i revisori.
Le percentuali di uomini e donne negli organi di gestione editoriale saranno pubblicate annualmente sul sito web della rivista.
b) Promozione della ricerca con una prospettiva di genere.
Per promuovere l'approccio di genere, la Rivista Comparative Cultural Studies incorpora una serie di considerazioni negli standard editoriali, oltre a proporre una guida da tenere in considerazione nella preparazione e nella stesura degli articoli scientifici. A loro volta, i valutatori terranno conto dell'uso di un linguaggio inclusivo nel loro processo di valutazione.
Una delle questioni da considerare sarà quella dei riferimenti utilizzati, nel processo di citazione si terrà conto nel processo di scrittura di indicare se gli autori sono donne o uomini, al fine di rendere visibili i contributi e le conoscenze delle donne in ciascuno dei campi del sapere.
Per ulteriori informazioni sull'approccio di genere nella ricerca, consultare:
Commissione europea (2011). Il genere nella ricerca. Direzione generale della Ricerca e dell'innovazione. Ufficio pubblicazioni. https://data.europa.eu/doi/10.2777/23655
Seguendo queste raccomandazioni, la Rivista Comparative Cultural Studies intende promuovere i principi e i valori legati all'uguaglianza di genere, all'interdisciplinarità e all'impegno per il miglioramento della società.
c) Linguaggio inclusivo.
L'uso di un linguaggio inclusivo sarà uno dei criteri stabiliti negli standard di redazione e nella peer review. Di seguito una serie di raccomandazioni per l'uso di un linguaggio non sessista e inclusivo:
1.- Non usare il maschile generico per rappresentare un gruppo che non è maschile.
2.- Evitare i termini che ignorano le donne e le loro esperienze. Nominarle ovunque appaiano.
3.- Rendere visibili le donne e i loro contributi.
4.- Usare tutti i tipi di divisione per includere tutte le persone nei nostri scritti, senza abusarne o rendere i nostri testi difficili da capire.
5.- Alternare l'ordine di comparsa delle forme maschili e femminili nelle forme di divisione.
6.- Includere barre o trattini per aggiungere terminazioni femminili o maschili a parole di genere, solo in documenti brevi, moduli o e-mail.
7.- L'uso di -@ negli articoli scientifici è sconsigliato.
8.- Modificare la formulazione delle frasi utilizzando la grande varietà linguistica esistente nella lingua in cui è scritto l'articolo, come ad esempio diversi tipi di sostantivi (collettivo, comune), frasi passive, omissione del soggetto o parole senza carica di genere (ogni, minoranza, ecc.).
9.- Utilizzare nomi femminili per le posizioni e le professioni ricoperte da donne: ministri, conduttrici, architetti, programmatori... e che rientrano nella norma (va ricordato che alcune professioni hanno la stessa parola al femminile e al maschile).
10.- Prestare attenzione alle immagini e/o ai messaggi audiovisivi (pubblicità, tra gli altri) che non sono conformi all'uso di un linguaggio inclusivo e che, di conseguenza, contribuiscono alla costruzione di stereotipi di donne o uomini.
