XI Congreso de Didáctica de la Geografía

Nativos digitales y geografía en el siglo XXI: educación geográfica y estilos de aprendizaje

El Grupo de Didáctica de la Geografía integrado en la Asociación de Geógrafos Españoles, el área de Geografía Humana y el Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Pablo de Olavide promueven el XI Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía, continuando las citas bienales iniciadas en 1988. La presente convocatoria se centra en el análisis de las relaciones entre la Didáctica de la Geografía y los principales cambios observados en un alumnado, los denominados nativos digitales (Prensky, 2001), que mayoritariamente presenta nuevos estilos de aprendizaje y comportamiento.

Como indicaba McLuhan (1996), la tecnología, además de aglutinar los canales de información que proporcionan el material del pensamiento, también modela el propio proceso de pensamiento. En este contexto, proponemos iniciar una reflexión abierta y plural, desde diferentes niveles educativos, sobre los efectos que dichos cambios tienen sobre los estilos de aprendizaje y en la didáctica de la Geografía. Por otro lado, planteamos la necesidad tanto de explorar nuevos instrumentos y recursos didácticos, como de reorientar y mantener los tradicionales con el objeto de educar y formar ciudadanos desde la Geografía en un entorno digital caracterizado por la saturación e inmediatez informativa.

El Congreso se articula a través de una conferencia inaugural, tres ponencias, un taller práctico y el desarrollo de dos grandes líneas temáticas simultáneas. El programa de actividades se completa con un recorrido urbano.