Riflessioni sull'uso di termini discriminatori basati sul colore della pelle nel processo educativo delle scienze mediche
DOI:
https://doi.org/10.46661/ccselap-11760Parole chiave:
Razza, discriminazione razziale, processo didattico-educativoAbstract
Gli autori di questo lavoro di ricerca intendono riflettere sull'uso di termini discriminatori basati sul colore della pelle nel processo didattico-educativo nella formazione dei futuri professionisti della salute cubani. Ciò richiede un'indagine non solo sulle difficoltà rilevate, ma anche sulle cause che le provocano con un approccio multidisciplinare per una successiva progettazione della strategia di lavoro da seguire, basata sul rispetto del sistema di azioni pianificate per i diversi spazi occupati dal processo di formazione professionale.
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