Monographies : Série Didactique
Dans le cadre de la ligne éditoriale d'Ambigua : revista de Investigaciones sobre Género y Estudios Culturales, la direction de la revue a estimé que la publication de monographies dans cette Série Didactique répondrait à la demande des enseignant·e·s et des étudiant·e·s d'incorporer de nouvelles stratégies méthodologiques sous une perspective de genre dans nos pratiques d’enseignement. Par conséquent, et à la lumière de ce qui vient d'être dit, nous invitons le personnel enseignant des universités à nous soumettre leurs propositions.
