Vol. 4 No. 7 (2019)

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Published: 2019-10-29

Articles

Ciudadanía formal, feminismos y perspectivas de género

Giovanna Campani

11-21
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Hacerse vulnerable: recorrido crítico y de género de una investigadora entre América del Sur y Europa

Chiara Santoro

23-35
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Fragmentos de feminismos y arte. Una experiencia del movimiento feminista en Mendoza

Carolina Maldonado Franco

37-54
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Género y Derechos Humanos de la Niña. Una mirada antropológica para la implementación de los estándares jurídicos internacionales y el desarrollo sostenible

Alice Binazzi

55-72
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La racialización de la diferencia en el campo educativo

María Dolores Bazán, María Eugenia Burgos, Beatriz Bonillo, Gabriel Rodríguez, Marcela Tejerina, Xara Sacchi Duen

73-89
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Promoción educativa de alumnas gitanas en contextos de marginación

Rocío Cárdena Rodríguez, María del Carmen Monreal Gimeno

91-105
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Inclusión educativa de indígenas y campesinos/as. Sobre educación rural e intercultural en el Noroeste de Argentina

María Ángeles Bensi, Ana de Anquín, Ariel Durán, Gabriel Rodríguez, Oscar Vara, Analía Villagrán

107-122
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Entre límites: Mujeres mexicanas bordeando géneros en el sur de Texas

Blanca Vázquez, Teresa E. Cueva Luna, Teresa Terrón-Caro

123-139
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Discursos visuales sobre migraciones y violencia de género

Cristina I. Castellano González

141-158
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Dibujar la memoria: aproximaciones arte-terapéuticas

María Antonia Hidalgo

159-176
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Conyugalidad, sentido de pertenencia y masculinidades entre Angola y Portugal

Marzia Grassi, Tatiana Ferreira

177-194
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Interrogating migration and “illegality”: weaving ethical and epistemological concerns in a research process

Marianna Bacci

195-209
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Short Notes

Situar la memoria

Yana Elsa Brugal

211-217
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Book Reviews

Margaret Mead. Quando l’antropologo è una donna, a cura di Silvia Lelli, Edizioni Clichy La Sorbonne, Paris, 2016

Tiziana Chiappelli

219-221
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Engaging Men and Boys in Violence Prevention di Michael Flood, Palgrave Macmillan, New York, 2018

Antonio Raimondo Di Grigoli

223-225
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Biographies

Biographies

227-233
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