El aprendizaje basado en problemas. Una experiencia en el modelado y simulación de problemas de inventario

Authors

  • Franco Bordelecau Universidad Nacional del Nordeste
  • Sergio Nicolás Jara Universidad Nacional del Nordeste
  • Sonia I. Mariño Universidad Nacional del Nordeste- Argentina

Abstract

En el marco del Aprendizaje Basado en Problemas en la asignatura Modelos y Simulación se describe como caso de estudio un modelo de inventarios aplicado a productos de lavandería y su correspondiente experimentación. El trabajo se compone de cuatro secciones. En la primera sección se presenta el  marco conceptual que sustenta la exposición. La segunda sección resume la propuesta metodológica, la tercera describe una abstracción de un problema real y los resultados obtenidos. Finalmente, se mencionan las conclusiones.

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Author Biography

Sonia I. Mariño, Universidad Nacional del Nordeste- Argentina

Docente-investigador de la UNNE. Prof. titular con dedicación exclusiva. Dpto. de Informática - Fac. de Cs. Exactas y Nat. y Agr.

Mgter. en Informatica y Computacion. Mgter en Epistemologia y Metodologia de la Investigacion Cientifica.  Dir. proyectos de I+D

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Published

2014-12-18

How to Cite

Bordelecau, F., Jara, S. N., & Mariño, S. I. (2014). El aprendizaje basado en problemas. Una experiencia en el modelado y simulación de problemas de inventario. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 1(2), 83–97. Retrieved from https://upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1064

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