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No. 5 (2016)
No. 5 (2016)
Published:
2015-11-23
Presentación
Innovación e investigación en perspectiva Euro-Mediterránea: las sinergias entre la Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla
Fabrizio Manuel Sirignano
I-V
PDF (Español (España))
Artículos
Propuestas desde la metodología aprendizaje-servicio para fomentar el interés por la educación patrimonial en la formación del profesorado
Laura Triviño Cabrera
1-13
PDF (Español (España))
Evaluando competencias en la asignatura Análisis Multivariante de Indicadores en Criminología
Mónica Domínguez Serrano, Francisco Javier Blancas Peral
14-27
PDF (Español (España))
Aproximación a la formación en género en el Espacio Europeo de Educación Superior a través del análisis del grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos en la Universidad de Jaén
Belén Blázquez VIlaplana
28-41
PDF (Español (España))
La aplicación de las TIC y la evaluación por competencias en el Grado en Derecho
Isabel Victoria Lucena Cid
42-54
PDF (Español (España))
Desarrollo y aplicación de materiales virtuales en español y en inglés para un curso de Química Analítica
José María Palacios Santander, Miguel Milla González, Dolores Bellido Milla, José Luis Hidalgo Hidalgo De Cisneros, Igancio Naranjo Rodríguez, Laura Cubillana Aguilera
55-71
PDF (Español (España))
Una experiencia de aplicación de los SIG a la enseñanza de control de plagas en ciclos formativos
María Silvia Calvo Iglesias, Ramón Alberto Diaz Varela
72-89
PDF (Español (España))
La matemática en la simulación con geogebra. Una experiencia con el movimiento en caída libre
Leonela Rubio, Juan Prieto, José Ortiz B
90-111
PDF (Español (España))
Formación, enseñanza y actividad profesional de la ingeniería en España
José María Cámara-Zapata
112-123
PDF (Español (España))
Impacto del grado de apropiación tecnológica en los estudiantes de la Universidad Veracruzana
Zurisadai Zavala Alcalá, Verónica Marín Díaz, Aldo Colorado Carvajal
124-137
PDF (Español (España))
Capacitación laboral e-Learning para la optimización de la comunicación de la ciencia
Juan Miguel Pérez Rangel, David de Jesús Zambrano Izquierdo, Marcela Georgina Gómez Zermeño
138-149
PDF (Español (España))
Experiencia universitaria con blogs en educación para la salud
Encarnación Pedrero García, Juan Agustín Morón Marchena
150-159
PDF (Español (España))
La voz de las personas con discapacidad en la formación inicial de docentes
Lourdes De la Rosa Moreno
160-169
PDF (Español (España))
Redes sociales científicas. La Web social al servicio de la investigación
Rosabel Roig-Vila, Laura Mondéjar, Gonzalo Lorenzo Lledó
170-183
PDF (Español (España))
Nuevas miradas en investigación educativa: indagar pedagógicamente la experiencia
J. Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Naira Díaz Moreno
184-194
PDF (Español (España))
El uso de TIC y la percepción del profesor universitario
Moisés Ramírez Hernández, Guadalupe Aurora Maldonado Berea
195-208
PDF (Español (España))
La red europea KeyCoNet: innovación para el desarrollo de las competencias clave en la comunidad educativa
209-221
PDF (Español (España))
Nuevas tecnologías e influencia del ambiente dentro del proceso enseñanza-aprendizaje: Impacto de los cursos MOOC en educación
Jessica Pérez Parras
176-186
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